“蛋白质工程的崛起”一节的教学设计

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生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (2) : 32-34.

“蛋白质工程的崛起”一节的教学设计

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本文基于5E教学模式对“蛋白质工程的崛起”一节进行教学设计，目的是引导学生主动参与到具体情境的合作探究中，帮助学生解决认知冲突，生成科学概念，建构核心概念。

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张建 . “蛋白质工程的崛起”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(2): 32-34

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