数列思想在生物学教学中的应用

王玉龙马晋闽

摘要： 本文以遗传学中基因型频率问题为例，介绍了教学中引导学生运用数列知识建构数学模型，进行严谨的推导和论证，进而深化对遗传规律的认识。

关键词: 数列, 数学建模, 基因型频率, 遗传规律

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