生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (12): 22-25.

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基于项目学习的“生态工程的基本原理”教学设计

马凯阳  曹芝琳   

  1. 山东省青岛第三十九中学  青岛  266106
  • 出版日期:2019-12-09 发布日期:2019-12-14

  • Online:2019-12-09 Published:2019-12-14

摘要:  以“生态规划与设计——生态工程基本原理的理解与应用”为项目主题,开展了项目学习模式的教学实践。项目活动的设计与实施,深化了学生对教材知识的理解,同时提升了学生解决实际问题的能力,发展了学生的生物学科核心素养。

关键词: 项目学习, 生态工程的基本原理, 核心素养, 高中生物学