生物学教学 ›› 2019, Vol. 44 ›› Issue (12): 21-22.

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以学生活动为主导的“植物茎的输导功能”一节教学设计

吴东琴  钟全法   

  1. 江苏溧阳市溧城初级中学  溧阳  213300
  • 出版日期:2019-12-09 发布日期:2019-12-14

  • Online:2019-12-09 Published:2019-12-14

摘要: 本文通过制作三种颜色玫瑰花瓣作为情境导入,围绕“木本植物的茎”设计一系列实验,学生通过实验、思考、讨论等合作活动,自行突破教学的重点和难点。学生在掌握知识的过程中发展了综合能力。

关键词: 茎的结构, 导管, 筛管, 输导功能, 初中生物学