[1] |
郑培安. 基于学生生成性问题的实验拓展——以“土壤微生物的分解作用”为例[J]. 生物学教学, 2022, 47(1): 53-54. |
[2] |
虞凡枫 杨 阳 赵 进 朱世全 . 抗苹果树腐烂病放线菌的筛选与鉴定实验在中职微生物学实验教学中的应用[J]. 生物学教学, 2021, 46(9): 50-52. |
[3] |
张 阳. 以“病原体的诊疗”为主线的微生物项目化学习实践 [J]. 生物学教学, 2021, 46(7): 61-63. |
[4] |
贾风勤 任娟娟. 植物的种子库及其生态学功能概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(12): 2-3. |
[5] |
刘洪豆 鞠建松 . 微生物合成自养同化二氧化碳研究概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(1): 7-9. |
[6] |
刘海华 吴 奇 李瑞娟 金 文 马 宁 . 微生物法处理六价态铬污染的研究进展[J]. 生物学教学, 2020, 45(5): 5-8. |
[7] |
庄振海. 基于科学核心素养的“来自微生物的威胁”教学设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(3): 32-34. |
[8] |
谭志霞, 梁仙志 叶湘漓. 从以粪为药到粪菌移植的研究历程概述[J]. 生物学教学, 2020, 45(11): 77-78. |
[9] |
袁美玲 李 岩. “琼脂文化”的生命之美[J]. 生物学教学, 2020, 45(10): 68-70. |
[10] |
黄智刚张璐雅汪斯丹房梦琦陈云贵. 基于模拟实验探讨2018年高考全国Ⅰ卷理综第37题[J]. 生物学教学, 2019, 44(5): 61-62. |
[11] |
陈密玉 张凌霞 何淑珠 . “土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的改进和优化[J]. 生物学教学, 2019, 44(4): 36-38. |
[12] |
易 琴 谢建平 . 利用模式微生物培养学生的生命观念[J]. 生物学教学, 2019, 44(3): 79-80. |
[13] |
朱晓林. 有没有兼性好氧微生物#br#[J]. 生物学教学, 2018, 43(6): 68-68. |
[14] |
李蔚然 陈 珉 . 人类肠道微生物研究进展#br#[J]. 生物学教学, 2018, 43(3): 4-6. |
[15] |
秦 真 夏云瑞 徐民俊 唐雪莲 付京花 . 木本植物饲料在水产养殖中的应用研究概述#br#[J]. 生物学教学, 2018, 43(2): 67-68. |