生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (6): 50-51.

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优化实验教学指导,培养学生实验能力

朱毅鸿1,夏曙华2   

  1. 1 福建省三明市三元区教师进修学校 365001;2 福建省三明市第四中学 365001
  • 出版日期:2016-06-08 发布日期:2016-06-19

  • Online:2016-06-08 Published:2016-06-19

摘要: 本文阐述了运用微课、观察提纲和导学案优化实验指导、提高学生实验能力的一些具体做法。

关键词: 实验指导, 微课观察, 提纲, 导学案