初中生物学板书教学资源的积累与应用

李冬青

生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (6) : 33-33.

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初中生物学板书教学资源的积累与应用

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摘要

板书有助教师更好地把握知识讲授主线、吸引学生注意力、长时间向学生传递信息等多方面的作用。生物学教学中将优秀的板书资源收集起来并分享,可成为提高教师专业水平的一种渠道。

关键词

生物学板书 / 教学资源 / 掌握教学 / 学生注意力 / 传递信息 / 积累与应用

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李冬青. 初中生物学板书教学资源的积累与应用[J]. 生物学教学, 2016, 41(6): 33-33

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