例谈课堂教学各环节的过渡

生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (6): 27-28.

例谈课堂教学各环节的过渡

黄新

江苏省南通市通州区石港中学 226300

出版日期:2016-06-08 发布日期:2016-06-19

Online:2016-06-08 Published:2016-06-19

摘要/Abstract

摘要： 课堂教学各环节的自然过渡，能够紧紧抓住学生的注意力，并使学生不断产生深入思考的动力。课堂教学可根据具体需要，利用前后片段之间的逻辑关系、通过科学史实的学习、根据对化学反应式中各要素关系的分析，经过逐层分析概念的形成过程等方法进行教学过渡。

关键词: 课堂教学, 过渡, 逻辑关系, 科学史实, 反应式, 概念构建

黄新. 例谈课堂教学各环节的过渡[J]. 生物学教学, 2016, 41(6): 27-28.

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