生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (6): 24-25.

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高中生物学概念教学与实验教学的整合

周金成1,陈维2   

  1. 1 江苏省无锡玉祁高级中学 214183; 2 江苏省南京师范大学惠山实验中学 214171
  • 出版日期:2016-06-08 发布日期:2016-06-19

  • Online:2016-06-08 Published:2016-06-19

摘要: 本文以“细胞增殖”和“降低化学反应活化能的酶”教学为例,阐述了在概念教学中整合实验教学并帮助学生在理解过程的基础上,主动建构概念,有效促进学生对知识深入理解和迁移应用的教学体会。

关键词: 概念教学, 实验教学, 整合, 概念建构, 知识迁移