生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (5): 9-11.

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“情境式教学法”在高中生物学教学中的应用

王丽   

  1. 广东省博罗县博罗中学 516100
  • 出版日期:2016-05-08 发布日期:2016-05-30

  • Online:2016-05-08 Published:2016-05-30

摘要: 创设教学情境是生物学教学中一种重要的教学方式。本文对高中生物学课堂的现状进行了分析,并从创设生活情境、问题情境、实验情境、社会情境四个方面,探究了“情境式教学法”在高中生物学教学中的应用。

关键词: 情境式教学法, 高中生物学教学, 应用