生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (6): 71-71.

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“细胞的生活”(第一课时)的教学建议

王海霞   

  1. 山东省聊城市教育局教研室 252000
  • 出版日期:2015-06-08 发布日期:2015-06-25

  • Online:2015-06-08 Published:2015-06-25

摘要: 以“细胞膜控制物质进出”为难点,以“线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器”为重点,应用演示实验、丰富的图片以及生活体验等实现知识的迁移来突破重、难点,使学生从感性认识到理性认识,激发学习的兴趣,成为课堂的主动建构者。

关键词: 细胞, 物质, 能量, 课堂建构