生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (3): 31-.
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王春(江苏省镇江市江苏科技大学附属中学)
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摘要: 挖掘教材内容,突出重点,突破难点,选用与光合作用公式中有关的几个著名实验串起教学线索,让学生获得光合作用的概念,锻炼科学探究能力。
王春(江苏省镇江市江苏科技大学附属中学). “植物的光合作用”一节的教学探索[J]. 生物学教学, 2012, 37(3): 31-.
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