生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (3): 21-.
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钟慧娟(广东省广州市南海中学)
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摘要: 本文以减数分裂与遗传规律的整合复习为例,阐述了在教学中通过温故知新、构建知识网络、提高学生综合运用知识的能力,对课堂复习知识进行有效整合的方法。
钟慧娟(广东省广州市南海中学). 减数分裂与遗传规律的整合复习[J]. 生物学教学, 2012, 37(3): 21-.
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