生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (12): 30-32.

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“伴性遗传”一节的教学设计

李娜   

  1. 广东省佛山市第四中学 528000
  • 出版日期:2012-12-08 发布日期:2012-12-16

  • Online:2012-12-08 Published:2012-12-16

摘要: 通过问题启发式教学引导学生主动思考和学习,总结伴性遗传特点,联系实例说明伴性遗传在生活和生产实际中应用。

关键词: 伴性遗传, 遗传特点, 教学设计