生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (12): 17-19.

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在初中生物学实验教学中培育品质课堂的对策

张世平   

  1. 重庆市九龙坡区教师进修学院 400050
  • 出版日期:2012-12-08 发布日期:2012-12-16

  • Online:2012-12-08 Published:2012-12-16

摘要: 品质课堂是指能提高学生学习能力素养的高效率课堂。本文从提高生物学实验教学的课堂品质、关注学生探究品质形成的评价指标、用生活中的实验教学提高学生的科学素养及采用问题提纲法进行生物实验教学诸方面提出了培育初中生物学实验教学课堂品质的对策。

关键词: 生物学实验, 教学品质, 课堂培育