摘要： 本校使用的苏科版初中生物学教材是以"生物与环境的密切关系"为核心,一方面体现了以"人与生物圈"为主线的基本精神;另一方面又从"人-生物-环境"的角度突出了生物与环境相互影响、相互制约、共同和谐发展的密切关系。在组织内容的同时考虑到学生认知发展的规律,由宏观到微观、由感性到理性、由学生身边的或自身的问题和现象开始,通过学生的探