摘要： 本文就限制酶切割后获得的DNA片段种类数、识别序列具有方向性、切割后产生的末端、相同的限制酶切割目的基因与质粒、目的基因与质粒的连接五个方面对学生在解题中易错的疑难知识进行归类分析。