生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (7): 47-.
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孟凡龙(江苏省扬州大学附属中学东部分校)
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摘要: 本文试图结合典型例题从培养成就动机、钻研《测试说明》、强化核心内容、培养科学素养四个方面分析江苏省学业水平测试的复习策略,以提高新背景下生物学业水平测试的复习效率。
孟凡龙(江苏省扬州大学附属中学东部分校). 生物学学业水平测试复习策略例析[J]. 生物学教学, 2011, 36(7): 47-.
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