生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (7): 21-.
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王铭志,陈秉初(浙江师范大学教师教育学院)
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摘要: 在生物学教学中运用概念卡通能够有效地引起学生的学习兴趣、激发学生讨论与辩论、提供讨论焦点、获得学生的前概念、引发认知冲突、促进学生探究、实现概念转变等。
王铭志,陈秉初(浙江师范大学教师教育学院). 概念卡通在生物学教学中的应用[J]. 生物学教学, 2011, 36(7): 21-.
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