生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (2): 66-.

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鲜活的实例激发“种群数量的变化”学习热情

汪兴泽,张娟(江苏省泰兴市第一高级中学)   

  • 出版日期:2011-02-08 发布日期:2017-06-30

  • Online:2011-02-08 Published:2017-06-30

摘要: 笔者在教学人教版高中生物学教材必修3第4章"种群的量数变化"一节的过程中挖掘了几个很有意义的实例,现整理如下。1广西桂林熊虎山庄的喜与忧——种群数量的变化1988年,我国《野生动物保护法》出台,鼓励个人和集体驯养野生保护动物。同年,一先生开始养虎,从全国各地动物园共引进了12头老虎(也有报道说是19头老虎)。刚开始,老虎人工繁育成活率非常低。1990年,终于迎来第一窝3只幼虎。1993年在平南成