生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (2): 47-.
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彭赟(上海市吴淞中学)
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摘要: 本文总结了利用兴趣驱动、资源整合和认知冲突科技创新能力的培养方式,螺旋式地培养中学生的科技创新能力的教学实践案例。
彭赟(上海市吴淞中学). 中学生科技创新能力培养的个案研究[J]. 生物学教学, 2011, 36(2): 47-.
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