生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (2): 13-.
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赵善程（广东省江门市新会第四中学）
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摘要： 本文总结了运用形象、直观的图解,帮助学生归纳整理知识、提高复习效率的一些具体做法。
赵善程（广东省江门市新会第四中学）. 运用图解构建生物学知识体系[J]. 生物学教学, 2011, 36(2): 13-.
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