生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (12): 7-.
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杨华,李茜腴(广西师范大学生命科学学院)
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摘要: 在高中生物学教学中开展生活教育,使学生所学的知识与现实生活实际联系起来,有利于提高学生的创新能力和知识迁移能力,使学生的创新思维得到培养。
杨华,李茜腴(广西师范大学生命科学学院). 重视生活教育 培养学生创新思维[J]. 生物学教学, 2011, 36(12): 7-.
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