情感教育在初中生物学课堂教学中的渗透

情感教育在初中生物学课堂教学中的渗透

杜佳莹（福建省厦门市思明区观音山音乐学校）

PDF(154 KB)

生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (12) : 53.

情感教育在初中生物学课堂教学中的渗透

作者信息 +

文章历史 +

初中阶段的情感变化极具过渡性和可塑性,这也决定了加强其情感教育的必要性。生物学知识与人类生活密切相关,生物学课堂教学更应当重视对学生的情感教育和科学素养的形成。

导出引用

杜佳莹（福建省厦门市思明区观音山音乐学校）. 情感教育在初中生物学课堂教学中的渗透[J]. 生物学教学, 2011, 36(12): 53

PDF(154 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航