生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (12): 23-.

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“激素调节”(第一课时)的教学设计

方许武(江苏省南京市雨花台中学)   

  • 出版日期:2011-12-08 发布日期:2017-04-20

  • Online:2011-12-08 Published:2017-04-20

摘要: 本节教学以热点问题引入,充分挖掘学生已有生活经验和已学知识,发挥学生主观能动性,让学生在自主学习、合作探究中获得新知。