生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (11): 51-.
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汤向荣(江苏省江阴高级中学)
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摘要: 课堂参与是个"连续的动态过程",包括课前参与、课堂参与和课后参与。本文结合实例,论述了提高学生课堂参与度的问题,以便学生顺利完成学习任务,有效提高学习接受度。
汤向荣(江苏省江阴高级中学). 引领学生课堂参与 促进课堂有效教学[J]. 生物学教学, 2011, 36(11): 51-.
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