生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (11): 23-.
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周玲(江苏省连云港市新浦中学)
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摘要: 本节教学中,通过层次性问题的设置、学生活动、实验探究、迁移应用的教学方式,逐步引导学生自主完成各知识点的学习。
周玲(江苏省连云港市新浦中学). “生命活动的能量‘通货’:ATP”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2011, 36(11): 23-.
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