生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (11): 11-.
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罗国忠(广西教育学院教研部)
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摘要: 美国纽约州大学开发的生物学探究能力评价标准详细具体,评分客观、可靠,能有效诊断学生存在的问题。
罗国忠(广西教育学院教研部). 对美国学生基于动手的生物学探究能力学习评价[J]. 生物学教学, 2011, 36(11): 11-.
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