生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (4): 68-.
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李主平(湖南省耒阳市鹿峰学校)
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摘要: 本文以"果酒的制作"为例,总结了"悟、做、评"实验教学的探究式教学方式。
李主平(湖南省耒阳市鹿峰学校). 倡导“悟、做、评”的实验教学方法[J]. 生物学教学, 2010, 35(4): 68-.
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