生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (4): 23-.

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初中生物学教学如何突破难点

王庆东(山东省单县北城第一初级中学)   

  • 出版日期:2010-04-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2010-04-08 Published:2017-06-29

摘要: 本文以初中生物学教材中比较抽象的或过于复杂的知识点为例,总结了在教学中通过问题引领化抽象为具体、化复杂为简明,突破难点的过程。