生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (2): 20-.
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蒋霞,王国荣(江苏省常州市北郊中学)
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摘要: 在"DNA是主要的遗传物质"一节中创设情境,进行思维探究;在问题解决的基础上促进学生知识的内化,进一步培养他们的学习能力,提高他们生物科学的素养。
蒋霞,王国荣(江苏省常州市北郊中学). “DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2010, 35(2): 20-.
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