生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (2): 17-.
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贺占云,郭继红(北京市潞河中学;河北省秦皇岛市卫生学校)
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摘要: 本文提出了在生物学新教材高考复习中,以建构和重组知识体系与培养能力为核心,以实践应用和能力训练为目标,全面培养和提升学生的"知识、能力和应用"水平的策略。
贺占云,郭继红(北京市潞河中学;河北省秦皇岛市卫生学校). 人教版生物学新教材高考复习的策略[J]. 生物学教学, 2010, 35(2): 17-.
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