摘要： 本文首先从"加强与现实生活的联系,提升学生的科学素养;完善初高中内容的衔接,形成新知识的同化点;促进对生命本质的认识,丰富学生的知识结构"三个方面论述了在《普通高中生物课程标准》中建议增加"病毒学"方面内容标准的理由。在师生间开展相关调查与教学实验的基础上,结合初高中的教学大纲与课程标准,拟定了相关的内容标准。