生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (1): 38-.
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蔡海燕(甘肃省兰州市第37中学)
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摘要: 本节课的设计采用情境导入、实例分析、图片展示、合作探究、分析比较等方式,使学生轻松地理解和掌握生态系统的概念及主要类型。
蔡海燕(甘肃省兰州市第37中学). “生态系统的类型”教学设计[J]. 生物学教学, 2010, 35(1): 38-.
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