“现代生物进化理论的由来”探究教学设计

“现代生物进化理论的由来”探究教学设计

廖乐祥（安徽省望江县高士中学）

生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (1) : 35.

PDF(122 KB)

PDF(122 KB)

生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (1) : 35.

“现代生物进化理论的由来”探究教学设计

廖乐祥（安徽省望江县高士中学）

作者信息 +

文章历史 +

摘要

通过创设问题情境激发探究欲望、积极引导探究以及适时点拔等进行生物进化理论的教学,让学生主动建构知识,发展能力。

引用本文

导出引用

廖乐祥（安徽省望江县高士中学）. “现代生物进化理论的由来”探究教学设计[J]. 生物学教学, 2010, 35(1): 35

PDF(122 KB)

24

Accesses

0

Citation

Detail

段落导航

相关文章

摘要
引用本文

/

〈

〉