生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (6): 44-.
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许晖，张微华（浙江省温州中学）
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摘要： 本文对CAI的课堂的有效教学局限性作了一些探讨,回顾了实物材料、黑板画和板书等在生物学课堂教学中的独特的教育和教学作用,呼吁正确使用多媒体进行有效教学.
许晖，张微华（浙江省温州中学）. 信息技术与生物学科整合的课堂反思[J]. 生物学教学, 2009, 34(6): 44-.
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