生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (6): 43-.
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陈莉莉（福建省莆田市第五中学）
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摘要： 通过工作纸的方式辅助教学,引导学生自主学习、探究与合作.
陈莉莉（福建省莆田市第五中学）. 影响酶活性的条件的探究性教学[J]. 生物学教学, 2009, 34(6): 43-.
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