生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (6): 25-.
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杨佩娟（江苏省通州高级中学）
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摘要： 本文结合实施新课程的体会,试对生物教师专业发展途径作探寻.
杨佩娟（江苏省通州高级中学）. 生物学教师专业发展途径探寻[J]. 生物学教学, 2009, 34(6): 25-.
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