生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (11): 23-.
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蔡民(湖南省永州职业技术学院 (425100))
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摘要: 本文通过对教材中体现辩证唯物主义观点、爱国主义思想教育、人与自然和谐发展和环境保护、美育及科学态度和科学精神等方面的内容的挖掘和分析,提出了利用生物学教材实施情感教育的策略.
蔡民(湖南省永州职业技术学院 (425100)). 谈利用生物学教材实施情感教育的策略[J]. 生物学教学, 2009, 34(11): 23-.
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