生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (11): 11-.
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张亚伟(江苏省南京外国语学校仙林分校 (210046))
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摘要: 本文提出,研究性学习的前期指导可从"消除观念误区"、"设置问题情境"、"指导选题方法"、"成立开题报告会"及"指导审题"等几个方面进行.
张亚伟(江苏省南京外国语学校仙林分校 (210046)). 浅谈研究性学习的前期指导[J]. 生物学教学, 2009, 34(11): 11-.
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