生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (1): 47-.

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 生命教育中有关现场救护新概念

    

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  • 出版日期:2009-01-08 发布日期:2017-06-30
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  • Online:2009-01-08 Published:2017-06-30
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摘要:  在日常生活中,突发危急伤病现象时有发生,传统的概念是将救护的希望完全寄托于医院和医生身上,缺乏对在现场救护伤病员的重要性和可实施性的认识,这种传统的概念,往往也就使处在生死之际的伤病员丧失了最早的几分钟、十几分钟最宝贵的“救命的黄金时刻。”为此,了解现场救护的特点,立足于现场,依靠“第一目击者”,才能不失时机地有效救护,体现救护新概念的理念与内涵。1现场救护是指在事发的现场,对伤病员实施及时、先进、有效的初步救护1.1第一目击者是指在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的第一人。群体学习基本的救护知识技能,让更多的人能成为第一目击者,这是社会进步的需要,学校在生命教育内容中必须含有初步救护知识技能的学习培训。1.2生命链有四个互相联系的序列,称为四个早期,即早期通路,早期心肺复苏,早期心脏电除颤,早期高级生命支持。早期通路包括对患者的症状进行识别,呼叫当地急救系统,急救系统立即做出反应,启动应急预案。早期心肺复苏是指伤病员呼吸、心跳骤停后立即进行人工呼吸和胸外按压的抢救效果最好。具有心肺复苏技能者能立即对患者施救。因此,心肺复苏知识、技能的普及,从理论上讲应该人人掌握,学校要有这方面的培训内容。早期心...

关键词:  , 现场救护  第一目击者  心肺复苏  机械除颤  胸外按压  教育内容  高级生命支持  胸外心脏按压术  危重疾病  基础生命支持

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