摘要： 笔者曾经自编了一题用于南京市高考模拟考试,结果重点高中的学生对这道题的得分率仅25%左右,全市就更低了。是内容超纲?还是题目要求过高?还是其他原因?引发了我诸多思考。题目:若对某高等雄性动物精原细胞内一对同源染色体中的DNA进行14N标记,再提供含15N的脱氧核苷酸和该细胞正常进行减数分裂的其他条件,问由该细胞产生的四个精子中含14N的精子所占的比例是多少?解析:此题主要涉及DNA分子的复制、同位素标记、减数分裂等知识。该精原细胞内的一对同源染色体中的DNA被14N标记,这对同源染色体的每个DNA分子的两条脱氧核苷酸单链均被14N标记,也即这对同源染色体的两个DNA分子的四条脱氧核苷酸单链全被14N标记。由于DNA分子的复制是半保留式的,每错因分析:①学生平时学习的多是给一个亲代DNA分子标记,复制n次,求子代DNA分子中含亲代DNA分子标记链的DNA分子所占的比例。此题的特殊之处在于只进行一次复制且标记的是一对同源染色体的两个DNA,而不是常见的复制n次、标记一个亲代DNA的两条链。影响了学生的思考。②单独考查DNA复制、减数分裂、精子的形成过程等相关知识,学生不会有问题。此题以精子的形成过程为主线把DNA...