摘要： 南京师范大学学科教学(生物)专业教育硕士学位点自1998年开始招生以来,根据实际情况,在教育硕士的培养过程中实行了加强案例教学、建立导师指导小组、严把论文质量关以及规范管理制度等一系列措施,提高了教育硕士培养质量,积累了培养经验,形成了自己的培养特色。