生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (7): 36-.

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在实验教学中培养学生创造性模仿能力

吴丽芳(浙江省衢州市第一中学)   

  • 出版日期:2008-07-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2008-07-08 Published:2017-06-29

摘要: 本文通过渗透吸水原理的应用,引导学生通过模仿学习内化新知,并在新的情境中对所学知识进行选择和组合,解决新的问题,以实现创造性模仿能力的培养。