摘要： 萨克斯的实验在光合作用发现史上具有举足轻重的作用,但由于天气、材料、时间等诸多因素的限制,绝大多数中学只能纸上谈兵,或是通过多媒体课件模拟,很难让学生动手实验。学生不仅失去了亲自动手实验的乐趣,也不可能对知识留有深刻的印象,所以做题也常常出错。笔者在教学中摸索出一种提前对叶片进行处理的好方法,使此实验不受天气等外界条件限制,效果也好,具体做法如下:1叶片的处理选择阳光充足的晴天,将经过24h黑暗处理过的天竺葵叶片一半曝光,另一半遮光(用黑色纸片贴上即可),并用白板笔在叶片曝光和遮光分别作标记A、B。3h后,将除去遮盖物的叶片立刻放入装有沸水的烧杯内,并用镊子加以翻动,使叶片彼此分离,均匀受热,视叶片的大小、老嫩而决定煮叶的时间长短。一般约0.5~1min将叶片取出,放入事先准备好的培养皿中。2叶片的管理从烧杯中取出叶片放入培养皿内展开,注意不能让许多张叶片重叠在一起,否则时间一长,会产生霉变现象。变质的叶片中,淀粉会分解掉,影响实验效果。因此,必须一片片地展平,且不重叠。待其冷却后,盖上盖(只能盖上培养皿的1/3左右),上面再覆上一层湿毛巾,然后将培养皿放在阴凉通风处,隔三、四天查看一次,待叶片快干时,将毛巾...