摘要： 翻开《科学》(牛津上海版),神秘映入眼帘,小小的细胞构成了生命的世界,这里充满着欢乐,有生命诞生的神圣,有遨游太空的仙境,有关爱自我的力量,有征服海洋的梦想;这里也有许多的剖析,面对能源的不均衡,面对人们对生命之水的渴望,面对日益改变的土地、空气质量,乃至于全球气温的上升,作为我们学生,作为生存在地球上的公民,我们能够做什么?在饱读了科学的神奇魅力之后,我品味着,领悟出书中的每一个主题均体现着对生命的珍爱,融合了人与自然的协调发展。1牵手入门,在细微处显示爱科学的开篇介绍了仪器使用、注意点,懂得如何去正确地使用它们,操作它们。玻璃仪器轻拿轻放;移取液体的胶头滴管倒过来会腐蚀了手;点燃另一个酒精灯时不能用对燃方式;桌面起火了,小火可以用湿抹布盖住,大的用灭火器等等,面对以后经常用到的实验器材,在科学入门的起始阶段,从细小处给予正确指导,避免对生命造成伤害。这使我想起了日本是个多地震的国家,他们的孩子在小时候,就不断学习逃生知识;进工厂上班后,也会接受厚厚的一叠资料,都是与逃生有关的。在这里,我似乎看到了相似的情况,在科学入门之初,就告诉学生怎么使用器材、怎么保护自己认识什么是可以做的,什么是不可以做的,渗透着对...