摘要： 在生物学教学中恰当地运用“比喻”这种语言技巧能收到意想不到的教学效果,一些抽象的知识因此而具体形象化,使其更易被学生接受,也使课堂变得更加生动活泼。故“妙比”可“生花”。1细胞的结构与功能(1)细胞———一个忙碌的“大工厂”,由各“车间和部门”(细胞器)构成,内有多条“生产线”(各细胞器间相互配合完成功能,如分泌蛋白的合成、分泌过程)。(2)细胞壁———墙外的“篱笆”,起不到阻挡作用(细胞壁是全透性的)。(3)细胞膜———工厂的“门卫”,负责对出入工厂的人与物进行严格检查。(细胞膜具有选择透过性)。(4)细胞核———工厂的“行政策划部门”(控制整个细胞的遗传特性和代谢活动)。(5)线粒体———细胞的“动力车间”(为细胞的各项代谢供能)。(6)叶绿体———细胞的“养料制造车间”(合成有机物)和“能量转换站”(把太阳能转化为化学能)。(7)核糖体———“蛋白质的装配机器”(合成蛋白质)。(8)内质网———“有机物的的合成车间”(与蛋白质、脂质等合成有关)。(9)高尔基体———“蛋白质的加工和包装车间”及“发送站”(对蛋白质进行加工和运输)。(10)小囊泡———“运货车”(运输分泌物)。(11)溶酶体———细胞的“...