生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (6): 11-.
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杨计明(广东省教育厅教研室 广州;)
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摘要: 广东省全面推进普通高中生物学课程改革,在模块排课、教学设计、教学反思等方面,就生物学教学组织与实施进行了初步的探索。
杨计明(广东省教育厅教研室 广州;). 广东省普通高中生物学新课程教学实施的探索[J]. 生物学教学, 2008, 33(6): 11-.
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