摘要： 垃圾分类收集处理是城市文明程度的重要体现。垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。从发达国家的经验看,垃圾处理无论是采取填埋、焚烧还是堆肥的方式,都离不开前期的分类工作,垃圾分类是实现垃圾无害化处理和资源可持续利用的前提。目前,许多城市设置的分类垃圾箱虽贴有“可回收”、“不可回收”和“有毒物质”字样,但不少行人积习不改,胡乱扔进去再说。来自环卫部门的信息证实:分类垃圾桶收上来的垃圾需要环卫工人重新分拣。垃圾分类意识的薄弱,已成为阻碍此项工作推进的瓶颈。面对如此严峻的形势,广大居民特别是青少年学生应该积极行动起来,自发自觉地进行垃圾分类,通过垃圾分类来战胜垃圾公害。本文主要通过活动设计的形式,将“给垃圾找个合适的家”这一探究活动展示出来,让学生知道乱倒垃圾的危害,初步感受垃圾分类,树立垃圾分类的意识;激发学生愿意从点滴小事做起,自觉保护环境的愿望。同时感化和带动着更多的公民参与,并由此推动一个资源循环的可持续发展的社会的建立。1材料用具和方案设计1.1材料用具调查问卷、记录本、笔、报纸、杂志、书籍、可以上网的电脑。1.2方案设计...