用气孔作为生物指示器的探究活动

林兰娇; 林子杰

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生物学教学 ›› 2008, Vol. 33 ›› Issue (3) : 37.

实验教学

用气孔作为生物指示器的探究活动

林兰娇,
林子杰

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摘要

近百年来,以全球变暖为主要特征,全球的气候与环境发生了重大变化。人类活动导致的温室气体的增加使得空气、水分、光照等因素均有所改变,从而改变了生物的生活环境。引导中学生去关心并探究全球气候变化对植物的影响,让他们感受科学探究的过程是十分必要的。本文运用一项简单的实验技术,让学生探究随着环境变化叶片气孔作为生物指示器的作用。